「鼓動節拍」 鼓樂實踐計劃 現正接受各中，小學校報名

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要點及目標

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•  全學年的鼓樂培訓課程

•  適合具備不同音樂經驗的中、小學參加

•  旨在鼓勵學生欣賞鼓樂隊及套鼓的特色，學習其文化、歷 史和獨特演奏技巧

•  計劃除著重訓練學生的音樂能力，亦注重團隊精神，紀律 和體能訓練，培養學生的協作精神

•  課程包括校內鼓樂示範, 訓練工作坊和結業演出

•  香港國際鼓手節將為每間參與學校評估最適合的訓練種類:「套鼓 + 鼓樂隊」或「鼓」

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計劃內容

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計劃 計劃 在 在 學生 對 對 「套鼓 x x 鼓樂隊」文化 文化 的 興趣。。 鼓樂 鼓樂 這 種 藝術 藝術 不但 著重 音樂 能力 能力 能力 能力 能力 更 更 注重 團隊 團隊 精神 精神 、 紀律 和 體能 體能 訓練。 以 鼓樂 本 本 本 參與 同學會 以 以 練習板 進行 培訓 培訓 培訓 以 以鼓樂 鼓樂 導 導 導師會教 調校 自己 的 的 練習板。。 以 練習板 練習板 為主 的 訓練 訓練 對 對 學生 的 體 體 能 要求 相對 較 低 低 低 低 低 低 可以 可以 讓 更 更 多 學生 參與。。 此 計劃 計劃 將 選用 美國 樂 樂 組合 組合 組合 組合 組合 組合 樂 樂 樂 樂스타일)의 작품 제작.

 

本計劃涵蓋四大要點:

 

「親身體驗」

透過與在香港從事鼓手工作的專業人士交流、有系統地學習擊 鼓技巧以及在台上作結業演出，學生有機會探索學術領域以外 有關表演藝術的事物，並能培養他們成為更有自信的人。。 幫助 計劃 計劃 潛能 潛能 潛能 潛能 潛能 他們 他們 對 對 發展 成為 成為 專業 專業 樂師 樂師 的 認識。。 導師 不但 教授 擊鼓 技巧 技巧 技巧 技巧 技巧 技巧 也 也 會 為 為 為 學生 介紹 鼓樂 的 歷史 背景 及 術語 術語 擴闊 他們 的 知識 知識 知識 和 深化 他們 對 鼓樂 的 的 的 的 瞭解 瞭解 瞭解 及 及。

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「肢體動作」

除了音樂與節奏的訓練，部分課堂將有編舞家一同參與，引導 參與同學利身用體姿勢和動作，創作獨特的舞台表演風格.

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「團隊精神」

鼓樂技巧訓練是團隊演奏的基礎。訓練過程中，學生會學習 如何in表現自己的同時，呈現其他隊員的表演，在整體演出中 屜示舫舫自、

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「分享成果」

學生將參與校內結業演出，與師生和家長分享他們全年的學習成果.

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計劃為期11個月,由每學年9月至下年7月分三個階段進行:

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1. 校內鼓樂示範

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為引起學生對鼓樂及本計劃的興趣,藝團會安排專業鼓手到參與學校示範不同音樂種類的鼓樂,並邀請同學即場參與節劏範。

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2. 工作坊(25節) 

 

視乎學校設施及參與同學情況而定,藝團會對參與學校進行評估,並與校方達成協議,選定以下其中一項訓練種類:

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鼓樂隊

鼓樂隊 鼓樂隊 敲擊樂 敲擊樂 是 一 部分, 通常 以 步操 步操 配合 配合 演出。 樂團 樂團 例子 包括 包括 中學 和 大專 學院 的 的 步操 樂隊 樂隊 、 鼓號 樂團 及 室內 室內 敲擊 樂樂團 等。 鼓樂隊 中 的 步操 樂隊 通常 包括 小鼓 小鼓 小鼓 小鼓 小鼓 的 的 的 的低音鼓、高音鼓和鐃鈸等樂器。選擇鼓樂隊作訓練的學校學生會以練習板接受鼓樂訓練,同學在擊鼓時需做不同的身體體合演奏。

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鼓樂隊 + 套鼓

 

這 這 訓練會 訓練會 鼓樂隊 的 基礎 基礎 上 加上 一 一 套套鼓 套套鼓 套套鼓, 個別 學生 將 被 挑選 挑選, 在 隊 中 中 擔任 演奏 演奏 套鼓 的 角色 角色。。 學校 必須 於校內 備 有 最 少 一 套套鼓 套套鼓 方 選擇 選擇 此 此 項 項 訓練。。 一 一

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3. 結業演出 

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參與同學經評估後，成績理想之同學將邀請在聯校音樂會中作公開演出，將全年的學習成果與師生及家長分享。

為讓同學進一步接觸來自世界各地的頂級鼓手及欣賞其鼓藝,部分參與同學將有機會獲得香港國際鼓手節其他音樂會節目或大師班門票,詳情有待藝團再作安排.

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*鼓手節另設有學校鼓樂課程，如有興趣請聯絡55410923 （WhatsApp）或 以電郵Festival@HKDrumFest.com 查詢。

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